青岛市崂山区以提高教学质量为目标，以作业改革为突破口，在提高课堂效率和教学质量上取得阶段性成果，入选教育部发布的全国落实“双减”十大典型案例。十六进制已连续三年为青岛市崂山区“课堂教学云平台”提供服务，为提高区域教育教学质量添砖加瓦。

在《“双减”大家谈》节目中，青岛市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照分享了经验做法。刘局长表示，崂山区严格控制作业总量，完善作业管理机制，提升作业质量，根据不同的课程方案，确定作业总量和比例的结构；基于大数据赋能教学教研，设计个性化作业，增加弹性作业；通过典型案例的引领作用，带动其他区市学校双减工作。

让师生真的用起来

信息技术应用与各科教学不再是“平行线”

崂山区鼓励各校在“双减”政策下，夯实传统办学优势，发挥信息化应用价值，赋能自身特色发展。

走进崂山区的学校，我们随处能够看到老师们运用“课堂教学云平台”授课的身影，他们以学情数据分析，支撑课程知识重难点突破、学生自主探究、协作学习，使课堂成为减负提质的主阵地。

在崂山沙子口小学，语文老师结合教学目标，灵活运用平台精准备授课。例如《草原》这节课，学生需通过对课文的赏析想象草原的美景，体会到“蒙汉情深”，老师将教学课件上传到云平台，讲解时方便快捷。

课堂上，运用批注功能，让学生上台勾画关键词，增加学生的学习积极性。小组合作交流时，采取计时讨论的方式，让学生对课堂时间更有规划，讨论更有效率。在讲授古诗《宿建德江》时，将学生优秀的配画作业通过拍照上传功能即刻同步到云平台，让学生们在新鲜感中主动学习，课堂气氛十分活跃。

崂山实验初级中学的生物课上，老师正在使用教学云平台对作业进行讲解。高速扫描仪2分钟之内完成学生作业的自动批阅，教学云平台进行数据分析，班级学习情况立即可查，提交作业的人数，平均分、最高分、最低分，每道题的正确率一目了然。显示通过率较低的题目，说明学生做错的较多，大部分同学没有掌握，老师在课堂上做了重点讲解，而通过率较高的题目，老师查看了正误率名单，给做错的同学个人进行单独辅导。

下课后，老师又根据错题统计数据，在教学云平台的校本题库挑选同类型的题目，或者添加变式题，保证在不增加题量的情况下，布置分层作业，给基础比较薄弱的同学，布置基础习题，进一步巩固知识，给学习水平高一些的同学布置综合性习题，进行思维拓展。

而经过扫描上传的错题会被平台自动收集，学生课后还可以自己将错题打印出来，生成专属错题本，不但省去了大量摘抄题目的时间，还可以反复自查，集中补缺。

崂山区实验学校小学英语组的教师更是别出心裁，设置一卷多测，贯穿课前、课中、课后。鼓励学生主动预习，对学生进行堂前测，在正式上课前，做几道和新课知识相关的习题，检测课前学习效果，课中设计随堂练习，随时了解学生对新知识的掌握程度，讲解完成后，结合答题数据，再次重点讨论及讲解，力争做到堂堂清。

让减负提质真的见效

重视数据资产和教学资源沉淀

近几年，崂山区始终为区域教育均衡发展做出努力，自2018年开始，崂山区教体局与十六进制合作，全面统筹建设“课堂教学云平台”，充分利用原有信息化软硬件基础设施，融合十六进制“大数据驱动精准教学”的理念，将“精准到校、精准到班、精准到人”浸润教学各个环节，为师生提质减负提供突破之法。

“双减”政策之后，十六进制全新推出的“作业管理”解决方案，为崂山区“中小学作业监管平台”建设增添一臂之力，做好教师教学过程、学生学习过程性数据采集，基于大数据分析、学生能力系数和作业完成时间精准推送个性化作业，发挥评价导向、鉴定、诊断、调控和改进作用，一方面促进优质教育资源共建共享，另一方面为优化作业管理提供科学之法。

至今，教学云平台累计服务38所学校，学生37173人，教师2487人，区域学校的成绩都得到了不同程度的提升，全区整体平均得分率提升了4.2%。

以崂山实验初级中学为例，目前已实现教学云平台年级全覆盖、学科全覆盖，教师都可以常态化使用平台开展教学，教研组能够利用平台的数据、科学、合理、常态地进行教学分析，并对学生进行个性化地辅导与干预，90%以上的学生具备自主研学的能力，90%以上的学生具备小组合作的能力。

除此之外，教学云平台沉淀区域教学资源，形成校本资源库和校本题库，包括PPT、导学案、微课等，比如三年级上册的数学科目，收录了不同教材版本题目近1.9万道，题目类型全面，涵盖填空、判断、选择、计算、解答题和综合题，为教研组高质量作业设计提供了丰富的素材。

崂发小学的王宣飞和华玉岩两位老师跟我们分享了日常使用心得。

王老师是一位语文老师，非常喜欢教学云平台的各个功能，“每周使用一次扫描作业的功能，用得比较多的是课堂互动、点名、加分及投影等。备课资源里的精美课件、学案、教案及微视频对我备课帮助很大，极大节约了备课时间”。

华老师是一位科学老师，每节课都在使用教学云平台，“区域教研员会进行统一选题、学校老师在此基础上丰富本校校本题库及个人题库，再综合应用。现在每次区里的统考试卷我都会及时反馈给平台录入团队，及时录入，很大程度上丰富了我们的校本题库”。

“课堂教学云平台”的价值不仅体现在校内，在家校共育方面也颇有助益，老师通过教学云平台轻松将学生课上回答问题的精彩瞬间、小组或个人加分的表现留存，并及时同步至家长，家长在手机端就可以查看孩子每一次作答情况以及个性化错题整理及分层作业，提高教师与家长的沟通效率，减轻家长辅导负担，增加家长对学校的信任度。

崂山区“课堂教学云平台”应用的成功之处，在于推动了区域内优质资源的有无相通，创新作业形式，优化作业批改和管理，引发教学方式、家校关系、教育形态等一系列的良性发展，是落实“双减”工作的正确之举，真正做到了教师教得轻松，学生学得愉快，家长用得放心。