《数字中国发展报告》总结了党的十九大以来数字中国建设取得的显著成就和2021年的重要进展成效,评估了2021年各地区数字化发展水平,并对2022年数字中国建设进行了展望。《报告》中提出,“互联网+教育”推动优质教育资源共享。
为贯彻落实党中央、国务院关于建设数字中国的重要部署,深入实施《国家信息化发展战略纲要》《“十四五”国家信息化规划》等战略规划,国家互联网信息办公室会同有关方面跟踪监测各地区、各部门数字化发展情况,开展数字中国发展水平评估工作,编制完成《数字中国发展报告(2021年)》(以下简称《报告》)。
《报告》总结了党的十九大以来数字中国建设取得的显著成就和2021年的重要进展成效,评估了2021年各地区数字化发展水平,并对2022年数字中国建设进行了展望。《报告》中提出,“互联网+教育”推动优质教育资源共享。
《报告》指出,数字社会建设提升群众获得感幸福感安全感,“互联网+教育”推动优质教育资源共享。以下为该部分具体内容:
数字校园建设稳步推进,我国搭建无线网络的学校数量超过21万所,86.2%的学校实现了多媒体教学设备全覆盖,学校统一配备的师生终端数量近3000万台,各级各类学校已基本具备信息化教学环境。
国家数字教育资源公共服务体系不断完善,已接入各级平台233个,社会优质教育资源加速汇聚,累计上架176个教育服务应用,资源覆盖小学、初中、高中共85个学科,总数达5000余万条,供广大师生免费获取,助力教育公平惠及更大群体。
慕课在线教学成为“新常态”,累计上线慕课数量超过 4.75 万门,注册用户达 3.64亿,选课人次达7.55亿,数量和应用规模均居世界第一。
国家中小学网络云平台有力支撑“停课不停学”工作,云平台浏览次数达35.38亿。