龙口市北皂学校始终全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持“五育并举”，在“互联网+教育”背景下，引入“精准教学云平台”，打造本校特色课程体系，将信息技术深度融入教学过程，积极探索更为精准、高效的课堂，全面提升教育教学质量，培养新时代接班人。

近几年，学校大力开展小组合作学习教学模式的教改活动，本次课堂评估活动，各学科老师在课堂教学中采用“小组合作学习”和运用“精准教学云平台”相结合的方式，为学生们营造了轻松、和谐的学习氛围，让课堂更具活力，提高了教师信息化教学水平，促进了师生，生生之间的全方位，多层次，多角度的互动交流，激发学生的学习兴趣，最终达到使学生会学、乐学的目的。

01  语文组 

初四语文教师王梅讲授了《儒林外史》专题复习—表现手法，王老师通过小组合作，熟练运用精准教学云平台，呈现了一堂有思考，精彩纷呈的名著交流课。课后，语文教研员赵传英老师对这节课点评，认为王老师在教学中既有创新，又求真务实，扎实进行读书活动让老师学生学会了思考；要求教师在今后的语文教学中多要关注学生、关心学生、关爱学生，让学生真正爱上语文。

02  数学组

初四刘美青老师讲授了《确定二次函数解决最值问题》的专题复习课，借助精准教学云平台分组教学功能，以学生为中心，进行小组合作新型课堂教学。课后，数学教研员于建奎老师对本课进行了深度点评，充分肯定了刘老师的教学设计和课堂呈现，并提出了改进的建设性意见，为大家今后的教学工作提供了宝贵意见。

03  英语组

解颖和陈佳老师分别执教了六上U5 《This is my sister》及九上U5 《 You are supposed to shake  hands》，两位老师都创设情景，运用小组合作，通过生生互动，师生互评等方式激发学生的思维。课后，英语教研员王玉老师针对两节课进行了点评，希望大家在教学中要注重创设情境，教学目标的设置应与学生实际生活相合。

04  物理组

李英文老师的试卷讲评课，许忍老师讲授的《动态电路》复习课，两堂课都运用小组合作学习模式，激发了学生的探索欲望。课后物理教研员张毓强老师对两位老师的课进行了点评，并强调小组合作的重要性。他指出：用“兵带兵”的师徒结对方式进行小组合作教学，师生互动、生生对话，能激发学生的学习兴趣，让每一个学生能自始至终参与到学习的全过程中，积极发表自己的见解，极大地提高课堂效率。

05  化学组

张元元老师和朱燕老师分别讲授了《物质的检验与鉴别》、《海水中的化学》两堂生动有趣的化学课，两位老师把课本内容分类整理，专题讲解，题型归类归纳总结，循序渐进地让学生掌握知识。课后，化学教研员宗绪涛老师提出用逆向思维引导方式的中肯意见，以此教学方式，培养学生的理性综合思维能力。

06  信息组 

刁品老师讲授了《用动画突出演讲主题》的信息课，上课语言生动精练。刁老师通过视频导入静态和动态图片对比的方式激发学生的兴趣、信息教研员史明晶老师指出这节课通过探究式学习，让学生通过导学视频自学，问题由浅入深，环环相扣，形成本节课的知识树，史老师希望今后的教学能加入学生的动手实践操作，以此增强学生的动手操作能力和合作交流的能力。

07  心理健康 

心理健康教研员李巍巍老师围绕全员育人导师制与分管领导进行了交流，对学校此项工作的贯彻落实情况给予肯定，同时也提出一些指导性意见和建议。她还与学校心理健康教师进行了座谈，希望他们能借助心理健康课，带领学生在活动中促进身心健康和谐发展。

“教，然后知困；学，然后知不足也”。

这次课堂评估活动，每一位讲课老师在课堂上都充分体现了学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不再是老师一个人的演说，师生共同呈现出一堂堂有生命力的课堂教学。应用信息化技术，深入课堂教学实际研究，是提高教育教学质量，提升教师教育教学水平的有效途径。