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新华网:重庆市合川区“数字化”与教学深度融合,推进教育评价改革
来源:新华网、合川区教委 | 作者:十六进制 | 发布时间: 2023-01-30 | 3099 次浏览 | 分享到:
重庆市合川区围绕立德树人的根本任务,将互联网云端的“数字化”与教育深度融合,实施“基于大数据应用的教育评价改革”项目,着力探索、建立和完善分类多元、科学有效的教育评价体系,推进新时代教育评价改革。

教育评价事关教育发展方向。为深入落实深化新时代教育评价改革的决策部署,重庆市合川区围绕立德树人的根本任务,将互联网云端的“数字化”与教育深度融合,实施“基于大数据应用的教育评价改革”项目,着力探索、建立和完善分类多元、科学有效的教育评价体系,推进新时代教育评价改革。重庆市合川区通过搭建“1平台2系统”,即大数据精准教学云平台和“教学全场景数字化采集系统”“大数据监测管理系统”,以大数据驱动精准教学到校、到班、到人,支撑区域教育教学管理精准化和决策科学化,促进区域教育教学方式变革及质量提升。


“三级资源链接”融合平台应用,赋能教育普惠

优质教育资源是提高教育质量、实现教育公平的基础和前提,现代信息技术的广泛运用,将有力拓展教育资源边界,因此教育资源的数字化建设势在必行。重庆市合川区教委引入精准教学云平台,组建专班精选、优创建立“行知品质课程”教学资源库,链接国家中小学教育资源平台、重庆中小学智慧教育平台,为全区教师课前备课、课中教学、课后作业设计提供资源库,有效助力区域基础教育城乡均衡、学科均衡。


为了更好地推进基于大数据应用的教育评价改革的实施,重庆市合川区教委研究制定了《合川区中小学教师基于大数据应用的教育评价改革项目精准教学云平台管理实施细则(试行)》,督导教师使用平台备课、上课以及作业布置,促进区域教师共研共教,使教师在资源应用、作业管理、信息化教学多方面实现专业化提升,让更多学生有机会接受公平、有质量的教育。


“四阶作业管理”精准定位学情,打造智慧课堂

如何实现作业减负不减质?重庆市合川区采用四阶作业管理模式给学生作业做“健身”。学校基于精准教学云平台贯穿“教师精选时长作业——学生纸质作答扫描——平台数据分析反馈——个性作业靶向投放”全链路,使作业管理从“可视”到“可控”,切实减轻学生作业负担,全面提高教、学、练针对性和作业管理时效性,提升全区教学品质。


目前,重庆市合川区已有130余所中小学校约3.8万名师生参与使用。学校老师表示,应用云平台作业管理系统,可以科学统筹布置学科作业,有效把控作业总量和时长。通过作业数据采集分析,可自动生成班级、学生的学情报告及日常错题本,用教学数据辅助教师进行精准教学,打造高效课堂,强化教学效果。同时,在作业数据的支撑下,教师可以对学生开展分层精准教学指导,通过为学生量身定制“靶向作业”“个性化作业”,落实过程性评价与个性化教学,真正实现因材施教。


“全体数据”强化过程评价,推动教育改革

重庆市合川区依托精准教学云平台,构建了区域“数据驾驶舱”,利用大数据与人工智能技术赋能课堂高效教学,全面实现教育教学全场景的数据采集、数据分析、智能诊断、实时反馈。基于平台上对各项日常教学数据的分析反馈,指导教师优化教学方式方法,让教学模式从“凭经验”转变为“凭数据”,通过对学生开展精准施教,让课堂真正成为减负提质主阵地。


借助大数据可视化分析展示平台,可全面掌握平台资源、平台授课使用情况,也可从作业时段分布统计、作业用时统计、作业成绩与作业用时区间分布统计、作业时间差异统计等多个维度进行大数据采集与计算分析,促进教育督导从“样本数据”转变为“全体数据”,切实推动“教与学、研与训、督与导”的教育变革,为加快改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价提供精准依据,切实提高学校、教师、学生评价数字化评价体系的精准度,为引入社会评价、家长评价等多元评价提供可能。


当前,重庆市合川区基于大数据驱动教育教学质量提升,推动教学评价体系改革初见已成效。预计2023年春期实现全区基础教育各学段师生全覆盖,精准教学云平台将为13.1万余名师生提供常态化教学应用服务。未来,合川区将继续用数字技术赋能,将充分利用云平台提供的数字化作业管理、过程性教学大数据采集与分析能力,优化学生评价改革、改进教师教学方法、助力家校协同育人、推动义务教育优质均衡发展。(来源:新华网)