2022年1月11日，清华x-lab举行了以“2021惟实励新，勇毅笃行”为主题的年度会议。北京十六进制科技有限公司荣获年度创新之星，彰显了团队深耕教育信息化行业的创新能力，为新时代信息技术与教育教学提供融创样本，十六进制董事长刘丹峰、总裁徐国贤受邀参会。

十六进制总裁徐国贤（右三）上台领奖

十六进制清华x-lab年度创新之星

此次会议，清华大学副校长、教务长兼x-lab管委会主任杨斌，清华经管学院院长白重恩，清华大学创新创业总协调人刘培，清华大学教务处处长欧阳证，清华x-lab副主任郝秀清，以及各院系知名教授、创新创业领域的企业代表、知名投资人等战略合作伙伴齐聚一堂，回顾清华x-lab在2021年取得的成就，共同见证创业企业的成长，展望未来发展。

十六进制与清华x-lab渊源匪浅。

董事长刘丹峰、总裁徐国贤都毕业于清华大学，对母校有着非常深厚的情感，而清华x-lab是清华大学新型创意创新创业人才发现和培养的教育平台，倡导学科交叉、探索未知、体验式学习与团队协作的教育理念，持续接收来自清华大学的学生、校友和老师的创意创新创业不同阶段的项目，开放包容的清华x-lab与十六进制始终保持良好的合作，互惠互利形成共赢。

公司创始团队曾与清华大学出版社携手共建数字化平台，随后十六进制凭借扎实的基础和技术实力，在教育信息化领域稳步发展。这次重回母校，参加2021年度会议，有幸与同行共话教育创新。

年会合影

郝秀清老师介绍道，2021年清华x-lab硕果累累，不仅完善内部机制，还整合外部资源，形成内外兼修的生态布局。对内，提出人类可持续发展战略的解决方案，组织各种交流活动、路演、训练营，为国家培育创新创业人才；对外，与政府机构建立紧密的合作关系，与国际伙伴开展多样化互访互换，充分发挥资源价值，结合产业逆向创新实践，从而提高清华大学的科技成果转化效率。

清华x-lab培育总监夏立老师对元宇宙浪潮下的展望进行了演讲，探讨前沿领域新需求和新的发展方向，作为教育信息化行业的探路者，十六进制在追求创新的同时，对元宇宙+教育也有了更多的思考。

对于2021年来说，无疑是“双减”与“元宇宙”的双元年。

这一年教育部大力支持信息技术融合教育改革，通过一系列政策举措持续推动中国教育高质量发展。构建新型学习环境、建设高素质教师队伍、创新教育教学方法与模式、深化教育评价与人才培养模式。

这一年“元宇宙”备受追崇，各行各业都在讨论着元宇宙带来的机遇。利用科技手段进行链接与创造的虚拟世界，与现实世界映射与交互，元宇宙即是具备新型社会体系的数字生活空间，在这里，一切都是数字化的，包括人。

近两年受疫情的影响，线上学习的方式迅速被大众认可，教学不用再受时间和地点的限制，教学方式更加多样态地呈现出来，那不妨让我们结合元宇宙的概念想象一下，当网络教学场景变为虚拟的现实课堂，学生和老师派出各自的数字人来完成教与学，就像置身于真实的课堂之中，在线变成了在场，教学质量与效率会提高很多。

当然，元宇宙目前仍在初步阶段，各项技术还需要不断完善，但不可否认的是，随着元宇宙的发展与普及，它所带来的全新能量将赋予教育行业更多的创新价值，让更多学生能有机会接触到优质的教育资源，促进实现教育公平。

“若无新变，不能代雄”，十六进制因时而变，不断寻求创新。

从最初为高等教育出版社搭建大学英语在线平台，到如今基于过程性评价的精准教学云服务平台，十六进制蹚出了一条数字化转型的新路。

产品创新与服务储能同步，以数字化赋能用户，打造高效能课堂，突破移动电子设备的束缚，依托人工智能、云计算、大数据技术，聚焦不同用户的需求，解决教学过程中的实际问题。

作业时效管理以“双减”政策为引导，聚焦教师数字化教学，覆盖全学段全学科，学情数据伴随性采集与跟踪、在不改变学生纸质作业的习惯基础上，实现作业数据管理，帮助教师制定个性化作业，提高作业设计质量与作业管理效率。

精准教学服务在作业时效管理的基础之上，建立以课堂教学为中心的教育大数据空间，为教育行政部门“双减”落地工作提供有力抓手，达成严格控制作业总量，完善作业管理机制的目标，强化学校教育的主阵地作用。

回顾2021，精准教学在国内各个市区县的中小学落地应用，为教育局、学校、教师和学生实现“双减”提供了有效的解决方案。在此，感谢清华x-lab的鼎力相助与认可，展望2022，十六进制将继续秉承成就客户的态度，在创新中求发展，在发展中求生存，提供更加易用、智能的产品和服务，加速教育教学数字化转型。