深化精准教学应用，严守学校防疫阵线。

3月21日，山东省发布疫情防控政策，对中小学线上教学工作进行系统部署。李沧区电化教育馆积极响应，充分发挥区域电教系统效能，深化精准教学应用，保障疫情防控期间顺利开展“停课不停学”工作。

十六进制以数字化精准教学云平台为基础，为李沧区教育部门提供技术支撑和运营服务，共同构建线上教学“云课堂”。

如何让学生在线上上课时保持新鲜感，以较高的热情学习，是教师们重点关心的问题。云平台提供数字化作业管理、过程性教学大数据采集与分析能力，搭配家庭端APP及第三方直播平台，采取“直播+线上答疑”的方式，实现跨校协同在线备课、在线讲解、在线作业，形成线上常态化精准教学，严格把控“云课堂”教学质量，精准提升线上课堂效果。

精准教 · 多模态互动以教促学

教师将平台随机点名、实时投影、画板、倒计时等功能，融入课堂教学设计，与学生进行多步骤、多层次的互动，将课本知识与生活场景相结合，为课堂教学增添动力。

比如青岛书院路小学，教师们在“云课堂”上，以情景导入，引导学生主动思考，从问题中学会知识。让学生之间充分讨论并得出结论，用自主合作的方式进行教学，培养学生的探究能力。尽管是隔空对话，课堂气氛依旧轻松而热烈，各学科教师表示教学效果非常好，同学们也十分配合。

青岛书院路小学“云课堂”  王春蕊老师讲授语文课《清贫》

分组教学环节

计时互动环节

精准学 · 个性化作业以学定教

依托精准教学云平台作业管理能力，教师结合教学目标设计前置作业，根据学生学习时间情况布置随堂练习和课后靶向作业，通过对作业数据的采集与分析，精准反馈出学生对每节课的知识掌握的情况，找到班级共性问题，再反哺课堂教学，保障教学有的放矢。

学生则通过家庭端APP完成老师布置的日常作业，并且在线提问，教师对个性问题答疑解惑，保证学生学前、学中、学后的整体效果。平台还可以将错题自动收集并生成错题本，为学生自主复习，巩固知识提供了极大的便利。

青岛书院路小学“云课堂”  雷文玉老师为三年级学生讲授数学知识

精准研 · 用好资源教学相长

为充分保证线上教学有效性，教师加强共同研修，自我提升，运用优质教学资源做好备课工作。首先，充分运用国家中小学智慧教育平台资源和精准教学平台的校本习题库，丰富和完善教学内容，明确线上教学目标。其次，组织线上教研活动，分享“云课堂”的教学经验，从关键问题出发，探讨并优化课堂设计、习题讲解、作业布置类型，通过作业数据反馈结果和学生评价，及时调整教学计划，精细化分层教学。

青岛书院路小学“云课堂”  胡春雷老师为六年级学生讲授语文知识

青岛第四十九中学“云课堂”   宋云霞老师在线讲解作业

枣山路小学“云课堂”  张文老师组织学生线上分组讨论

青岛王埠小学“云课堂”进行时

“云课堂”上线两周，李沧区各学校不断深化平台与线上教学的应用，进一步提高改进教学方法，师生对线上教学理解更加深刻。

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枣山小学老师在微信群分享使用精准教学云平台的课堂经验。

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教师运用精准教学平台，清晰掌握学生的答题思路，激励学生学习，服务人员为教师教学起到辅助作用。

数字化精准教学平台将持续为李沧区“云课堂”赋能，探索融合创新在线教学和传统教学的途径，使“线上+线下”混合式教学发挥最大效用，为教师提高信息化教学素养献计献策，为“停课不停学”，落实“双减”工作保驾护航。