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关注智慧教育!2022年青岛新型智慧城市典型案例
来源:原创 | 作者:十六进制 | 发布时间: 2022-11-29 | 2311 次浏览 | 分享到:
近日,十六进制服务的“青岛市崂山区依托信息技术优化作业管理入选2022年青岛新型智慧城市惠民类典型案例。

近日,由数字青岛建设领导小组办公室指导、青岛市大数据发展促进会组织开展的“2022年青岛新型智慧城市优秀建设成果评选活动”获奖名单新鲜出炉。其中,十六进制服务的“青岛市崂山区依托信息技术优化作业管理”榜上有名,入选2022年青岛新型智慧城市惠民类典型案例。



青岛市崂山区深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,按照教育部加强义务教育学校作业管理的有关工作要求,以作业改革为突破口,统筹建设课堂教学云平台,建立作业定期监测制度,实现作业分层、个性化指导,做到精准到校、精准到班、精准到人,探索在提高教学质量的前提下合理控制作业时间,切实发挥好作业育人功能。



做好作业设计 推进提质增效



1.加强作业研究。学科教研员指导全区的作业设计与实施。


2.优化作业内容。学科教师兼顾学科特点及学情进行作业设计,尊重学生的差异性,增强作业的层次选择。


3.完善结果运用。利用信息技术采集教学全过程全要素数据,在实现精准的基础上控制书面作业总量。




做好时效管理 减轻学生负担



实行“时间双向管理”。学科教师根据学情设定每份作业的时长,学生做作业时填写起始终止时间,平台利用AI、大数据、云计算等技术对作业数据进行分析,以保证作业质量、提高学习效能为前提,协调单科作业与作业总量的关系,协调作业时长与作业质量的关系,兼顾作业的差异化、个性化需求,做到“减负不减质”。






学生作业单

靶向作业布置



做好三个精准 实现有效分层



1.精准到校。立足校情,由各学科老师从资源库中遴选题目,印刷成AI智能校本作业本给学生,用传统的作业方式保护学生视力。


2.精准到班。AI智能校本作业完成后,通过扫描仪快速收集分析作业数据,即时呈现结果,教师根据结果数据进行讲解,以学定教切实提高课堂效率。


3.精准到人。作业错题自动收录到教师错题库和学生错题本,教师错题库可以帮助老师准确了解学情;学生根据错题本进行精准提高。





做好定期监测 落实有效监管



1.建立大数据监管平台,依托“数据驾驶舱”展示平台,从作业的时段分布、用时、整体正误率、老师作业批阅等多个维度进行统计分析。


2. 建立学校作业公示制度,多渠道发挥监管作用,压实主体责任,确保作业管理取得实效。


数据驾驶舱


基于精准教学的作业管理遵循“课前——课中——课后”的逻辑主线开发系统,不改变教师原有的备课教学和作业辅导模式;不改变学生作答习惯,让学生使用传统作业纸的形式做作业,保护学生视力,同时,也支持电子作答方式,适应疫情等限制的多场景应用;快速收集作业数据,当堂生成精准数据;教师采用扫描仪2分钟之内收集全班的作业数据,即时生成分析数据,呈现图形化分析结果,结合答对率、平均分等诸多数据进行作业讲解,更高效,更精准。


在课堂教学中,平台的辅助工具(倒计时、随机点名等)提升课堂互动性和趣味性,从而提高课堂效率;错题本与靶向作业助力精准化教学,老师可以借助错题库发布靶向作业或作变式训练,帮助学生掌握知识与技能;教师在课堂上对学生或小组的评价会同步到家庭端,家长可以在家庭端同步查看评价,帮助学生整理和打印错题本,以课堂评价达到促进家校合育的目标,提升学习效果。


教师应用精准教学云平台授课



平台作业时长统计辅助作业改革。教师对每份作业题预设答题时长,学生填写开始作答和终止作答时间,两者对比既能控制作业量,又能统计作答效率,还能分析学生的最佳学科作业时间,有利于精准教学的实施。


崂山区依托十六进制精准教学云平台优化作业管理项目从2019年开始试用,2020年正式签约,目前已经实施2期,全区中小学师生已经全部部署平台账号,并使用平台开展课堂教学和作业改革,课堂课后两手抓,提高课堂效率,减轻作业负担。


平台由崂山区教育科学研究室具体负责运营,学科教研员组织学科教研活动、培训活动、集体备课、学科展示等活动,并对平台的使用进行多次培训、推广和展示,要求区公开课、研究课必须使用课堂教学云平台进行展示,这使得全区90%以上的老师都在使用课堂云平台进行课堂教学和作业改革。崂山区教育科学研究室还统一组织全区进行作业研究,兼顾全区统一作业和特色作业,推进作业改革,根据不同基础的学生布置个性化作业,实施因材施教。